吴琼黄梅戏徐代泉黄梅戏音乐工作者之韵情传承者
他出生于一个庐剧文化浓厚的家庭，从小就被庐剧的旋律深深吸引。在1958年，他凭借非凡的二胡技艺，进入了安徽省艺术学院学习。三年后，他不仅掌握了庐剧音乐，也学会了作曲。尽管他对庐剧情有独钟，但当时学校关闭了庐剧专业，只留下他一人继续传承。他曾以为自己会被分配到庐剧团，但却意外地成为了一名教师。学校领导解释说，他们希望他能为未来培养一位新的戏曲音乐家。
然而，这个机会没有很快到来，直到30多年后的1993年，学校才再次开设了庐剧班。为了尽快适应黄梅戏这一新领域，徐代泉采用一种创新的方法：与黄梅戏表演班的学生一起上唱腔课。他用自己的记忆力和音乐才能迅速学习，并最终成为了教学曲目的主要编写者之一。
他的工作并不轻松，不仅要面对长时间的创作挑战，还要与贫困和孤独并存。这使得追求戏曲音乐职业的人数少之又少。不过，无论是悲伤还是欢乐，每一次创作都充满了激情。当作品完成后，即便是在休息时，他也难以摆脱那些旋律的心灵共鸣。
在一生的工作中，徐代泉扮演着三种角色：教师、作曲家和研究员。他在教育方面从未停止过，一直担任中国戏曲学院客座教授。此外，他还为超过60部教学剧目谱写过歌词，同时涉猎多种不同的京劇、泗州戲等各类戲劇音樂。此外，他还参与编纂国家重点科研项目《中国戲曲音樂集成·安徽卷》，并获得“編纂成果二等獎”。
作为黄梅戲音樂電視劇中的重要人物之一，徐代泉創作了一系列著名作品，如《桃花扇》、《半把剪刀》、《家》、《春》、《秋》、《啼笑因缘》、《二月》、《潘張玉良》及《祝福》，這些作品至今仍廣受歡迎。在退休後，65岁高龄的徐代泉依然活跃于学术界，以客座教授身份继续指导新一代艺术人才。
