中国近代史经典历史故事唐高宗悟出当皇帝需斗智斗勇
李治终于悟出了当皇帝的真谛，一个字：斗！想要王位，就得自己奋斗；想要权力，也要自己拼搏。封建王朝的权利体系应该是皇帝指挥大臣，而不是被大臣牵着鼻子走。这是历代君王都明白的道理。
当然，李治也意识到了，从前任皇帝去世那一刻起，他就在思考如何成为真正掌控一切的大臣之上的皇帝。
他的思索和努力毫无成效，他一直在被大臣操纵。于是他翻阅了父亲李世民给他的教科书，那些内容如同历史上的传奇故事，全都是高深莫测的策略。然而，李治天资有限，没有办法解开这些智谋之谜。他苦苦思索，不知何处出错，让他无法果敢行事。他不得不重新学习唐朝历史，看看自己的祖父、父亲是怎样成为伟大的皇帝。
最后，李治总结出一个结论：
在唐朝，要做好皇帝并不容易，要靠“斗”！
爷爷李渊凭借“斗”才夺得长安；爸爸李世民则通过“斗”扩展了疆域，再次通过“斗”攀登了宝座。而哥哥们——李承乾和李泰，他们也是依靠“斗”的方式争取到自己的位置。而自己的王位，更是有长孙无忌等人帮忙为我所用地打下了基础。
因此， 李治最终悟出了当皇帝的本质，是一个字：“斗！”
想要获得王位，就必须亲自动手“斗”;想要掌握权力，也只能自己来“战斗”。
那么，“怎么‘斗’？”
随后，Lee Zhi继续回忆历史，这一次，他目光更为远大，不仅局限于唐朝。他发现历代君主为了争取他们需要的一切，都会依赖以下五种类型的人物：
一、文官
Lee Zhi自身就是这样一个人，无需多做什么，只需让那些忠诚的大臣替他处理事情就能保证帝国稳定运行。
二、武将
从小教育中，他明白隋炀帝曾经把太原留守这份重要职务交给了他的祖父，而祖父却趁机发动叛乱成功，这个故事告诉他：“如果你想像你的英雄一样，你就得像他们那样行动。”
三、外戚
再次回忆教育中的话语，“周宣帝宇文赟把兵权交给杨坚结果杨坚死后又夺走了宇文家的领地”，这样的故事提醒他：“如果你希望避免跟过去类似的悲剧发生，那么要确保不会像之前那些愚蠢的统治者那样盲目信任别人。”
四、太监
还记得东汉末年那些软弱无力的君主，被宦官控制而不能自拔的情景吗？这样的例子警示着所有人：不要成为宦官手中的傀儡。
五、自我
同时，从小接受到的教育告诉他：“你的父亲，是个举世无双的大英雄，他身边充满聪明才智的人材，以及勇猛善战的小将，为国家尽忠至死。”这个故事激励着Li Shi理解到“我应该寻找并培养我的支持者”
所以问题来了，这五种人物，我们该依赖哪一种？
或许我们可以选择文官，但很快就会感到厌倦; 或许我们可以选择武将或者外戚，但这会导致我们的安全受到威胁; 或许我们可以选择太监，但这实在令人作呕！
还是说，我们应该直接依靠自己？
但Li Shi是一个有自知之明的人，他清楚自己与其父亲之间存在差距。当再次细致考虑时，如果有一群忠实的心腹，可以全盘负责内政与外交的话，并且能够与长孙无忌等强大的对手抗衡，那岂不是能达到目的？
因此，在这场关于如何作为一名真正伟大的领导者的探讨中，Li Shi最终认识到了，当今世界上任何形式的地位和力量都不可能轻易取得，它需要的是持续不断地挑战和努力——简单地说，就是"战斗"!
