明朝万历年间四川成都府某村有两户人家紧挨着共享一块肥沃的土地这片土地曾在明朝16位皇帝的统治下生长出
在那个遥远的明朝万历年间，四川成都府的一座小村庄里，有两户人家紧邻相连。东家的史晓生是一位有着公子小林的父亲，而西面的静心则是一位书香世家，膝下有一千金小莲。他们两个家庭最大的共同点便是共同养育了一头毛驴。
静心是一位文雅之士，他喜欢沉浸在《三国演义》、《水浒传》这样的古典小说中。他平时喜欢去村口找人下棋打发时间，而他的妻子如烟则经常去集市买菜。在这个宁静的午后，小莲独自在家学习，她的心思集中得就像一面镜子一样光滑无瑕。
当史晓生来到静心家的门前敲门寻求入内时，却发现屋内鸦雀无声。这让他不禁好奇起来，便继续问道：“嫂子在吗？”随即听到了屋内落针可闻的声音。最后，他又问道：“姑娘在家吗？”这一次，小莲听见了自己的名字，连忙询问：“屋外何人击门？”史晓生听到“击门”这个词语既新鲜又高雅，便记住了下来，并回答道：“姑娘，我是隔壁的大叔，你快开门吧！”
打开房门后，小莲热情地迎接并询问史伯父近况，不愧是一个读书人的风度翩翩。两人聊天中，史晓生注意到院里的那头毛驴，它们膘肥身健、锃光瓦亮，这让他感到这两家的对待物品态度都非常上心。
回归自己所居的小木屋后，史晓生将此事告诉了儿子小林，并表示如果他学会了这种文化气息，就会带他去吃冰糖葫芦作为奖励。而我，则决定把这一切改写为新的故事，以便分享给其他的人。
几天之后，当如烟从自己的大宅借盐来访时，她首先敲响了我们的木栅栏，用她的声音喊叫：“嫂子，在家吗？”。但我的孩子却回答说，“何人在外击门？”这次，如烟显得有些焦躁，因为她认为我们应该以更文明和礼貌的方式应对这些问题。她催促孩子快速打开大门，让她进来。此刻，我站在窗边，看着窗外，一边思考如何用更加恰当和礼貌的方式应对类似场景，一边回答道：
“亲爱的，如你所知，我们这里生活着一个充满文化与智慧的人，他们讲究的是一种特殊的情感交流方式，那就是通过文学作品。”我指向桌上的《三国演义》、《水浒传》，而不是直接解释答案。我希望能够激发你的好奇心，让你探索更多关于历史和文化的问题，而不仅仅停留于表面的了解。
随后的几日，我与如烟进行了一系列讨论，我们探讨过如何使用正确且尊重的语言，以及如何以适当且诚实的话语回应朋友或邻居。当我看到你们之间互动时，我意识到我们可以做得更好，更贴近实际情况，更能灵活运用历史知识与现代生活相结合，使我们的交流更加自然而然，也更加有趣。你现在明白为什么我们不能死读书，只能读死书，但也应该根据实际情况灵活运用历史知识，与人们分享那些有趣而宝贵的情感故事吗？
