神话大师与凡人小童奇遇在四年级的课桌上
在一个阳光明媚的早晨，4年级的小朋友们聚集在教室里，他们的任务是撰写一篇关于神话故事的400字作文。老师宣布了这个任务，小朋友们都兴奋地开始准备。
课堂上的挑战
小朋友们有的已经知道一些神话故事，有的则完全不知道从何说起。他们开始四处寻找资料，借阅图书馆里的书籍，查阅网络上的信息。有的小朋友甚至跑到图书馆向老师请教。
奇遇发生
就在这时，一位名叫张伟的大侠闯入了教室。他自称是一位古代神话中的英雄，对于那些传说中的生物如龙、凤凰等非常熟悉。他决定帮助这些孩子们，让他们的作文更加精彩。
大侠指点迷津
张伟首先带领孩子们回到了远古时代，那里充满了奇幻和冒险。在他的引导下，他们见证了一场场传奇的诞生，每个孩子都被深深吸引。他们学会了如何将抽象的情感转化为具体的情节，如何让虚构的人物活跃起来，还有如何编织出紧凑的情节来吸引读者。
创意爆发
随着时间的推移，这些孩子们逐渐掌握了写作技巧。他们开始尝试用自己的想象力去创造新的故事。在张伟的大力支持下，他们不仅完成了400字的作文，而且还把自己最喜欢的一部分情节扩展成完整的小短篇小说。
成果展示
终于，在一次学校文学汇报会上，这些孩子们展示出了他们辛勤工作后的成果。不少老师和同学对他们作品赞不绝口，其中一篇甚至获得了一次特别奖项。这对于这些4年级的小朋友来说，无疑是一个巨大的鼓励和启示，也是对张伟大侠努力的一个肯定。
总结
在这个过程中，小朋友们不仅学到了写作技巧，更重要的是学会了勇敢追求梦想，不畏惧困难。每个人都明白，只要坚持并相信自己，就没有什么是不可能实现的事。而对于那位神秘的大侠，他也许只是偶然走进我们的生活，但他留给我们的影响却是永恒的。
