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明朝末年武举陈启新上书揭露三大病根

,引发了深远的社会震动。他的这篇文章,如同一把锋利的刀刃,直指当时社会的一些深层次问题。

在崇祯九年的一天,陈启新以其卓越的见识和敏锐的洞察力,上书皇帝,对那些影响着国家命运的“三大病根”进行了详尽而严厉地批评。他认为,这些问题是由科举制度带来的,是一种以科目取人、评价人才的手段。这种做法不仅限制了人才的发展,更导致了一种只追求荣身荣亲,而忽视国家和人民利益的大环境。

陈启新通过对历史上的圣贤如尧、舜与孔孟之道进行比较,他强调了孝弟悌义对于一个国家来说是多么重要。然而,在现实中,官员们却更多地关注于如何考核政绩,以便于自己获得更大的权力和财富。而这些考核往往基于对贪婪与残酷手段的宽容,因此前人的教诲只是空谈。

根据他幼年的学习经历,他发现读书本来被教育成为了获取富贵的手段,而非为实现公共利益服务。在这样的环境下,大多数人都停留在追求个人荣耀和家族兴旺上,不再去探索怎样才能真正致君安国。这让人们不得不反思,当代的人才选拔机制是否真的能够符合古人的高标准?

陈启新的这篇文章,就像是打开了一扇窗,让人们看到了一个需要改变的地方。它提出了一个尖锐的问题:我们是否应该重新审视自己的价值观念,以及我们的选拔机制?这个问题至今仍然值得我们思考,它像是一面镜子,让我们从不同的角度去审视自己的行为,为的是能够找到一条更加正确、公正的人才培养之路。

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