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英语班主任让我吃他的小兔兔我的奇怪的英语老师和那只被忘却的小朋友

我的奇怪的英语老师和那只被忘却的小朋友

在一个阳光明媚的周末,我决定去探访我曾经的英语班主任。我们相识于三年级时,他是我们的英语老师,而我则是他的学生之一。在那个时代,尽管他有着一双闪烁着智慧眼神的眼睛,但也常常因为自己的幽默感而让课堂变得有些不规矩。

当我推开门,走进他的小屋时,我立刻被眼前的景象所震撼。他坐在沙发上,一只小兔子躺在他的膝盖上,它看起来既温驯又可爱。我心里突然涌起了一种莫名其妙的情绪,这可能是我对过去的一种怀旧,也可能是我对未知事物的一种好奇。

“嗨,小伙子!”他微笑着伸出手来,“很高兴再次见到你。”

“我也很高兴。”我回答道,“你这边怎么样?生活还过得愉快吗?”

“生活总是在变化,”他笑了笑,“但有一些东西永远不会改变,比如这里的小家伙们。”

随后,他拿起那只小兔子放在我的面前。“这是你的?”我惊讶地问道。

“嗯,是啊。”他点头,“它叫做‘English’,希望它能帮你记住那些难忘的英文单词。”

“你让我吃它?”我的话语里充满了疑惑和恐惧。

当然不是!”他急忙解释道,“不过,你可以给它取个名字。你喜欢吗?”

说完,他递给我一张纸条,上面写着:“请为此小生命命名”。这个时候,我意识到,那句话中的“吃”并不是字面的意思,而是一种比喻,用来表达对某人或某事深深的喜爱和珍视。

就这样,在这位老教师的心灵指引下,我给那只小兔子取名为‘语音’。从此以后,每当想起这些年轻时期与他的故事的时候,我都会感到一种特殊的情感——那种情感,就像是对于过去美好回忆的一份无尽向往;同时,也是一份对于未来的期待,因为即使是在最遥远的地方,我们的人生之旅总会交汇。

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