初二英语课代表的胸软软的我是他的小朋友你问他吧
初二英语课代表的胸软软的
记得那时候，我还只是一个小学生，初中刚开始上学。学校里有个男生，他叫李明，是我的同桌。他不仅学习好，而且很会说话，在班级里大家都特别喜欢他。当时我最羡慕的事情，就是能像他一样在课堂上轻松回答老师的问题。
有一天，我们正在上英语课，老师提问了一句“Who is the main character in this story?”（这个故事的主要人物是谁？）李明没有抬头，只是淡淡地说：“It's Jack.”（那就是杰克了。）这句话简短而且准确，让全班的人都惊讶地看着他。我也跟着看过去，只见他的胸前挂着一块布条，那是我们班级的小红旗，每当有人表现出色，就由老师或者同学们为他们颁发这样的荣誉。
随后几天，我注意到每当李明在课堂上的表现出色，无论是在阅读、写作还是口语表达上，都会得到同伴们的一致认可和鼓励。他的每一次正确答案或精彩发言，都被点赞和掌声响起。在这样的过程中，那块小红旗似乎成为了他身上的标志，它所代表的是一种荣耀，也是一种责任，因为只有那些真正优秀的人才能够获得这样的徽章。
那个周末，当我带着书包回家的时候，不经意间触碰到了他的肩膀。那块小红旗因为太过柔软，所以总是让我联想到它背后的故事，以及那个一直以来的勇敢与坚持。这时，我明白了为什么说初二英语课代表的胸软软的，并非只是一句简单的话，而是一个包含无数感动和成长故事的小小象征。
从那以后，每当看到李明手中的小红旗，或是在我们的日常生活中听到“Who is the main character...”这样的话题出现，我都会想起那份最初对他的羡慕，以及他身上那种不易察觉却又深刻影响力的气质。而对于初二英语课代表来说，“soft chest”（柔软的心灵）更像是内心深处的一盏灯，将温暖与力量散发出去，为我们这些年轻人提供了宝贵的启示。
