父母应该如何选择适合孩子年龄段的传统文化儿童故事来阅读给他们
在这个快节奏、高科技的时代，传统文化中的儿童故事似乎已被许多人遗忘了。然而，这些故事不仅能够帮助孩子们了解自己的根源，还能培养他们的情感和道德观念。因此，作为父母，我们应当如何选择那些适合孩子年龄段的传统文化儿童故事呢？首先，我们需要理解这些故事背后的意义，以及它们对于我们子女成长所扮演的角色。
什么是传统文化中的儿童故事
传统文化中的儿童故事通常是基于某一民族或地区特有的历史、信仰、习俗等内容编织而成，它们反映了该民族或地区独特的精神世界和价值观。在中国，我们有《聊斋志异》、《西游记》等古典小说；在日本，有《木乃伊》的神话传说；而在非洲，有丰富多彩的口头文学作品——这些都是宝贵的人类文脉。
为什么要读给孩子听
读给孩子听这样的故事，不仅可以增进家长与子女之间的情感交流，还能启发他们对社会、自然以及人类行为方式进行思考。通过这些故事情境，孩子们可以学习到各种生活技能，比如诚实、勇敢和同情心，并且更好地理解自己所属社区及世界上的其他不同背景的人。
如何根据年龄段挑选
对于小婴幼年阶段（0-3岁）的宝宝来说：
对于这龄的小朋友来说，最重要的是通过语言和声音来引导其认知世界。如果使用的是文字材料，那么应以简洁易懂为主，以图画辅助，让宝宝从中获得视觉上的愉悦体验。而如果采用口头禅，则应让其简单易懂，用浅显的话语讲述，让小朋友逐渐学会识别基本的声音，如动物叫声或者日常用品的声音。
对于学龄前期（4-6岁）的幼兒来说：
到了这一阶段，小朋友开始表现出更多独立性，他们对周围环境充满好奇，对于逻辑性的叙述也越来越敏感。这时，可以将一些经典的小说改编成简化版本，或许结合一些现代元素，使之更加吸引并容易理解。此外，参与互动游戏，将虚拟场景变为现实游戏，也是一个很好的教学手段。
对于小学生（7-12岁）：
随着年龄增长，这个时候的小学生开始具备一定程度的心理发展，他们能够理解较复杂的情节，因此可以推荐更深入一些主题，如爱国主义、团结协作等。同时，可以利用漫画或动画形式，把复杂的情节呈现得更加生动，同时还能激发他们想象力和创造力。
对于青少年（13岁及以上）：
进入青春期后，这个时候的大人们已经能够独立思考，对于复杂问题有自己的见解。但是，由于这个阶段可能会面临自我身份确认的问题，所以选择一些涉及个人成长与社会责任的话题，比如《三国演义》、《水浒傳》，都十分适宜。此外，可以鼓励他们参与到制作新的版权项目中去，让其拥有创作权，从而加强亲子间关系，同时也促进知识流通与创新精神培养。
总之，在选择适合各个年龄段的传统文化儿童故事时，我们应该考虑到每一个阶段孩子所处的心理发展水平以及其兴趣爱好。在不断变化的地球上，无论是在遥远的地方还是我们的社区里，每一种关于过去的事情都是一种连接，是一种沟通，是一种教育，而最美妙的是：它来自我们共同的地球母亲——地球本身。
